Page 83 - Crisis 11

ellas representarían a nal de curso merosas ocasiones los escenarios del sentido la admiración tanto de sus

ante sus compañeros de Instituto. Instituto Miguel Servet, que es donde compañeros como de sus propias fa-
Una vez seleccionadas, hacíamos un esta experiencia se lleva a cabo fun-
milias —a veces tan necesaria—; han
“casting”, en el cual también ellos eran damentalmente, y cientos de adoles- mejorado su calidad lectora; se han

juez y parte; momento en el que, ani- centes han conseguido entusiasmarse granjeado el respeto de los demás; han
mados y divertidos, se decidía quiénes aprendiendo, al tiempo que han me-
facilitado una estrecha relación profe-
serían los actores y actrices, hecho que, jorado de forma notable su formación sor-alumno que, sin duda, in uye en

en ocasiones, resultaba sorprendente integral como seres humanos. Y, no lo la dinámica cotidiana, y, por supuesto,
porque alumnos poco destacados en la olvidemos, ¡han sido ellos los verdade-
han aumentado sus conocimientos
cotidiana tarea sí lo hacían, sin embar- ros artí ces de su aprendizaje!
acerca de escritores, personajes, épocas
“
go, de forma notable interpretando. de la Historia... Tampoco debemos
Esto les hacía crecerse ante sí mismos olvidar que se ha animado en ellos el

y ante los demás y, por ende, sentirse ¿Os apetece hacer interés por la lectura, objetivo en prin-

valorados. Comenzaba después el teatro? Un sí al unísono cipio prioritario de la asignatura de
trabajo de preparación: lecturas dra- Literatura (aunque esto, a la luz de las
de casi treinta voces
matizadas, trabajo de la expresividad, demás metas obtenidas, casi resulta “
adolescentes fue la
vocalización, ensayos en el escenario, secundario).
selección del vestuario... Cada paso
respuesta. Aquello era el ¿Puede una experiencia así

en el proceso estimulaba más y más punto de partida
ayudar también al docente a mejorar

su deseo de aprender. Hablaban de su necesaria y constante necesidad
I genia, de Agamenón, de Edipo, de de aprendizaje? Por supuesto. Sobre

Antígona... con tal familiaridad que Mediante el teatro han mejorado todo, le ayuda a ser consciente día

era fácil adivinar que mi reto como tanto a nivel personal como académi- a día, de su gran responsabilidad
profesora iba a alcanzarse. Y así fue co. Han neutralizado sus inhibiciones, y de la importancia de su labor.

como, al calor de los aplausos el día de su vergüenza; han conseguido valorar De la necesidad de volcar todo el

los sucesivos estrenos, tuve la sensa- sus propias posibilidades; han sido entusiasmo del que sea capaz, pues
ción de haber conseguido el objetivo. conscientes de la importancia de la hay pocas profesiones tan gratificantes

Estaban pletóricos, tanto protagonis- labor en equipo, lo que ha fomentado como esta. Son los alumnos los

tas como secundarios; los colaborado- el sentido de la responsabilidad; han que forman al profesor si este lo
res en dirección y vestuario; quienes se superado el miedo escénico, lo cual permite, pues le marcan el camino.

habían preocupado de la escenografía facilitará en su vida cotidiana el saber Le contagian su alegría, su vitalidad.

o de la música... Orgullosos se sintie- reaccionar ante situaciones embara- Y muestran con su gratitud lo
ron al saber que la grabación por parte zosas; han aumentado su autoestima; primordial que es estar próximo a ellos

de Servetus Studio2 de alguna de las han enriquecido su vocabulario y
para ayudarles a afrontar la vida desde
Edipo rey
obras, (más tarde sucedió han fomentado su capacidad para una perspectiva esperanzadora. Y ese
también con La casa de Bernarda exponer ideas con soltura; han esti- es el gran premio que todos esperamos

Alba) incluso podían verse en You- mulado su memoria; han mejorado su cuando nos hemos aproximado a esta

tube, y satisfechos también cuando capacidad de atención; han mejorado profesión con vocación y entusiasmo,
sus compañeros de otros grupos los su sensibilidad musical al tener que el cual, lejos de adormecerse a lo largo

felicitaban tras la representación y
seleccionar fragmentos musicales del tiempo, crece a la par con estos

les preguntaban cómo podrían ellos para los momentos hilarantes, trági- jóvenes, cuyas palabras son reflejo de
“apuntarse” también a teatro para par- cos, luctuosos... y lograr con ello un sus nobles almas:

ticipar en la experiencia.
ambiente motivador; han estimulado “Charo, muchas gracias por

Hoy en día, tras nueve años su imaginación tanto al materializar proporcionarme una experiencia así.
desde que se puso en marcha esta ac- la historia que encierran las obras No solamente he aprendido a actuar,

tividad, el teatro de Lope, Calderón, como al participar en la selección o sino que he aprendido valores como la

Cervantes, Shakespeare, Molière, Lor- incluso elaboración de elementos de amistad y el compañerismo. Además,
ca, Schiller... han hecho vibrar en nu-
atrezzo; han realizado un importante he aprendido que, con esfuerzo, se

ejercicio de empatía, al haber tenido puede conseguir todo lo que te pro-

que “ponerse en lugar del otro” para pongas”.3
2 Productora audiovisual escolar que inició su representar un papel; han aprendido

andadura en el IES Miguel Servet de Zaragoza, a respetar el trabajo de los demás; han
en el curso 2000-2001 y que realiza principal- 3 Firmado por Irene Sánchez. Texto selecciona-
sentido la grati cación del esfuerzo;
mente cortometrajes educativos galardonados han favorecido el desarrollo de su do entre los diversos que me entregaron, simu-
con numerosos premios nacionales e internacio- lando antiguos pergaminos, los actores y actrices
nales.
capacidad de expresión corporal; han
al nal de una de las representaciones.

83